Microsoft apporte l’IA aux établissements universitaires en établissant un partenariat avec l’Université de Torrens

Imaginez une université qui pose des questions majeures et découvre des réponses créatives. L’Université Torrens en Australie change l’expérience d’apprentissage en ligne avec une touche d’IA générative.

L’utilisation de cette méthode pour analyser les discussions des étudiants sur sa plateforme a permis d’économiser 20 000 heures et 2,4 millions de dollars de ressources. Comment, demandez-vous ? Plongeons dans leur voyage.

L’Université Torrens vise à rendre l’éducation accessible à tous, partout. Eoghan Hogan, directeur de la transformation de l’université, a partagé sa vision de l’apprentissage à tout moment et en tout lieu.

Cette idée a inspiré le développement de MyLearn, une plateforme en ligne contemporaine qui vise à offrir aux apprenants une expérience d’apprentissage cohérente et pratique. Ce qui est intéressant, c’est que l’Université de Torrens a utilisé Microsoft Azure OpenAI pour retravailler et unifier ses programmes de cours. Cela les a préparés aux économies à venir et à une plus grande agilité dans la mise à jour du programme.

Nous discutons maintenant de leur expérience initiale avec l’IA générative : c’était plus qu’une simple automatisation des tâches. Ils ont appliqué cette technologie pour améliorer la communauté numérique pour les élèves. L’Université de Torrens a choisi Microsoft Azure OpenAI car il offre des fonctionnalités de haut niveau et une sécurité renforcée (car cette technologie nécessiterait l’accès à l’ensemble de son programme académique).

Le projet a débuté par une phase d’exploration de 16 semaines, au cours de laquelle les commentaires des membres du personnel et des étudiants ont été recueillis. L’équipe a identifié des problèmes tels que la nécessité d’une compatibilité mobile et d’une interface utilisateur identique dans tous les supports.

L’école a identifié quelques inconvénients dans son système de gestion de l’apprentissage (LMS), comme l’absence d’uniformité et l’ancienneté des lecteurs vidéo. Les étudiants ont exprimé le souhait d’une meilleure navigation et d’une plus grande interaction avec le multimédia.

Torrens a répondu efficacement à ces exigences en employant l’IA générative de manière inventive. Assistés par les ingénieurs Microsoft, ils ont examiné plus de 1 200 cours et 60 000 pages Web.

L’objectif était de réorganiser le contenu dans un format que les utilisateurs trouvent facile à utiliser en se concentrant sur les mises en page préférées et en uniformisant les schémas de couleurs et les modèles.

Ce processus n’était pas simplement une automatisation ; cela impliquait l’amélioration du parcours d’apprentissage des étudiants. Le résultat? Un gain de temps et d’argent notable. S’ils avaient choisi de le faire manuellement, ce travail aurait pu nécessiter près de 20 000 heures. Mais avec l’aide de l’automatisation de l’IA générative, cela a permis de réaliser des économies d’environ 2,4 millions de dollars australiens.

L’université a atteint une réactivité 100 % mobile, ce qui implique que les étudiants peuvent accéder à leurs supports de cours à partir de n’importe quel gadget dont ils disposent. De plus, ils ont combiné MyLearn avec Microsoft Teams, ce qui a donné naissance à une plate-forme unique et unifiée pour apprendre, communiquer et travailler ensemble au sein de groupes.

Une autre réussite a été d’améliorer le contenu Web pour qu’il réponde aux directives d’accessibilité du contenu Web 2.0 AA et de garantir que tous les supports d’apprentissage soient accessibles.

Ce changement montre la force de l’IA générative dans l’éducation. Pour l’Université Torrens, il s’agit de créer un cadre d’apprentissage stable et de haute qualité. Ils ont d’autres projets en marche.

L’équipe est enthousiaste à l’idée d’explorer des applications d’IA plus génératives pour améliorer les systèmes de soutien aux étudiants et personnaliser le contenu.

Comme l’a déclaré Adam Pollington, directeur de l’éducation de Microsoft Australie et Nouvelle-Zélande, ce projet illustre comment l’IA peut être utilisée pour aider les éducateurs et améliorer l’apprentissage.

Ce n’est pas la première fois que Microsoft souhaite mettre ses produits et services à la disposition du secteur éducatif. Récemment, le géant de la technologie basé à Redmond a annoncé que Climpchamp, son éditeur vidéo natif (qui possède également des capacités d’IA), serait ajouté à toutes les licences Microsoft 365 A3 et A5.

Alors, que dis-tu? L’avenir de l’éducation repose-t-il sur l’IA ?

Nous sommes enthousiasmés par l’opportunité qu’offre l’IA pour soutenir les enseignants et améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants. Et nous sommes fiers de nous associer à des institutions comme l’Université Torrens qui réfléchissent de manière responsable et stratégique à la meilleure manière de tirer parti de l’IA pour promouvoir les résultats d’apprentissage.

Adam Pollington, Microsoft

Nous sommes toujours guidés par la question : « comment pouvons-nous réellement atteindre les gens à leur rythme et à leur place » ? Nous avons toujours décrit notre philosophie comme étant d’apprendre à tout moment et en tout lieu. Cela signifie offrir une expérience d’apprentissage en ligne cohérente et pratique à nos étudiants.

Eoghan Hogan, Université de Torrens